Поиск по сайту

ГлавнаяПоиск по сайту

Информация

По вашему запросу найдено материалов: 1
Искать:
Аверков М. С. , Глухов П. П. , Попов А. А. «Контуры нового антропологического проекта образования» // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология 2021. №60 C.45-54
Городович О. В. ««Чистый лист» или природная данность: необходимость ясного понимания термина «человеческая природа» в контексте изучения современных образовательных практик» // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология 2021. №60 C.55-63
Ардашкин И. Б. «Ценности современного образования как фактор развития: мировые тенденции и перспективы России» // Вестник Томского государственного университета 2014. №384 C.60-67
Городович О. В. «Проблематизация изучения современных образовательных практик с точки зрения их философских оснований» // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология 2020. №54 C.62-70
Эннс И. А. «Дискуссионные вопросы концепции «обучающегося региона»» // Вестник Томского государственного университета 2014. №387 C.69-74
Васинева П. А. «Романтические истоки педагогических идей В.Ф. Одоевского: чувственное и рациональное познание» // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология 2022. №68 C.70-78
Медведев Н. В. «Автономия личности: перспектива Л. Витгенштейна и ее значение для философии образования» // Вестник Томского государственного университета 2020. №456 C.78-84
Кириллов Н. П. , Фадеева В. Н. «О философских проблемах образования» // Проблемы управления в социальных системах 2015. №Том 8. Выпуск 12 C.108-113
Яковенко Л. Н. «Ценности университетского образования в философии Х. Ортеги-и-Гассета» // Вестник Томского государственного университета 2015. №400 C.112-115
Палишева Н. В. , Береговая О. А. «На стыке западного и восточного: философское осмысление образования в колониальной Индии» // Вестник Томского государственного университета 2020. №455 C.157-162
Брызгалина Е. В. «Социальный запрос на креативность в процессах и (или) в результатах образования: что именно можно измерять?» // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология 2020. №58 C.272-277